Présentation

S65L "Future lumière urbaine", est un enseignement optionnel, en 3e année de licence, à l’École nationale supérieure d'architecture de Toulouse (ENSA de Toulouse), en partenariat avec L'Usine-Centre national des arts de la rue (Tournefeuille / Toulouse Métropole) et Science Animation Midi-Pyrénées.

Des partenariats techniques avec des fabricants de luminaires
sont mis en place spécialement.

Ce module se déroule sur 39 heures, par séances de 3 heures le vendredi, au second semestre 2015-2016.

L'équipe :
Coordonnination et mise en œuvre
> Catherine Aventin (architecte dplg, docteur en sciences pour l'ingénieur) maitre-assistante titulaire à l'ENSA de Toulouse .
> Hervé Dilé, concepteur-éclairagiste et constructeur pour le spectacle vivant, l'Usine

+ Lydie Arexis-Boisson, ingénierie, expertise/conseil, conception et formation en éclairage, docteur en physique de la lumière et perception visuelle ; enseignante vacataire (École de Mines d'Alès, ENSA de Toulouse, etc.).

Nous accompagnent :
> à l'ENSA de Toulouse Sylvie Panissard, chargée de communication et Sylvie Paillard, chargée des partenariats.

> à l'Usine -
Centre national des arts de la rue (Tournefeuille / Toulouse Métropole), ce sont Corentine Velut (chargée des relations avec les publics et de la communication) et Céline Blanché (directrice de la communication et des relations avec les publics).

> à Science Animation (centre de sciences, labellisé Sciences et culure, innovation), Johan Langot, directeur.

Mécènes qui nous donnent du matériel d'éclairage pour les expérimentations et la fabrication des éléments, mais aussi de la peinture, du bois, du matériel électrique :
- OCCIREP, Axeclair et La Maison de la peinture.

Ce module a pour objectif d'offrir aux étudiants l'occasion d'approfondir les questions de l'éclairage artificiel dans la ville de demain.

Pour nous contacter > catherine.aventin@toulouse.archi.fr

dimanche 22 février 2015

Séance 2 / 13 février 2015 / Ecole d'architecture

Texte et photos de Flavien MARTEAU et Lilian CANDEIAS


Cette matinée s’est déroulée en présence de Pablo Del Amo qui nous suivra tout au long de la conception de nos totems et qui interviendra principalement sur les questions structurelles de notre projet.


Dès les premiers échanges, nous avons pu cerner rapidement les différentes contraintes liées à notre projet avec, notamment :

-       le transport de nos structures
-       l’exposition de nos totems
>  en intérieur : foule
>  en extérieur : foule, contraintes climatiques : vent, pluie
-   « l’autonomie » de notre réalisation qui sera amenée à être manutentionnée, montée et démontée par d’autres personnes

Il est primordial de prendre en compte l’ensemble de ces éléments pour assurer la stabilité des totems et ainsi la sécurité dans le but de les présenter au public. Cette exigence structurelle va donc avoir des répercussions sur la forme finale de nos totems lumineux. Il nous est donc apparu évident de traiter ce problème dès le début de notre réflexion pour utiliser cette structure comme une force dans notre projet (ex : une assise en pied de totem peut servir de banc tout en maintenant la structure – un panneau de contreventement peut être utilisé comme support d’éclairage…).

Une séance de « brainstorming » s’est alors naturellement mise en place, pour définir la base du projet mais également pour faire un tri dans nos principales intentions. Très vite, les idées commencèrent à fuser, les discussions s’intensifièrent et de nombreuses questions ont été sujettes à débat :
-       « est-ce que nos totems doivent avoir une utilité ou pas ? »
-       « devons-nous créer un espace ou un parcours avec les totems ? »
-       « comment utiliser les totems ? participatif ou juste décoratif ? »



De ces questions, nous avons pu établir une liste de mots-clés comme : « illusion d’optique – jeux – attractif – lumière – informer… » qui doivent nous permettre de traduire nos intentions par des volontés constructives. 


Outre le fait de réfléchir sur le concept que nous voulons donner à notre projet, cette séance de réflexion collective s’est surtout révélée être un bon moyen pour lancer le travail en groupe. Ces échanges ont ainsi permis à chacun de s’exprimer librement mais également de faire plus connaissance pour créer une vrai cohésion de groupe.


La fin de la séance a été consacrée à la mise en place de toute la « logistique » du groupe. Avec notamment la création d’un dossier partagé pour pouvoir se faire circuler plus facilement les informations, photos, plans et autres documents relatifs au projet. Nous avons également créé un groupe partagé sur les réseaux sociaux pour renforcer notre communication.

Le temps nous étant précieux, il a également été question de la préparation de la prochaine séance avec la répartition de différents travaux à effectuer individuellement ou en binôme :

-  Réalisation de maquettes au 1/20e par chaque étudiant pour réfléchir sur la structure et la forme de notre réalisation. Deux prototypes seront alors choisis pour être discutés lors de la prochaine séance.
-    Relevé et reportage photos des deux lieux où nous allons exposer, pour mieux nous familiariser avec l’atmosphère de ces sites.
-       Recherches de références et de réalisations d’artistes.
-       Recherches sur les sources de lumières, leurs utilisations et leur rapport avec les matériaux.

On se retrouve donc dans deux semaines avec nos premières expérimentations personnelles en maquettes pour aborder plus en profondeur la question de la lumière dans notre projet.

dimanche 15 février 2015

Séance 1 / 6 février 2015 / L'Usine


Sur le site de l'Usine > http://www.lusine.net/LaLU/LaLU2015/LaLUfev2015/ensat-flu-fev2015.html

Texte et photos de Blanche DILLY et Aurélia PORCHER + photos Catherine Aventin (CA)

Pour cette première séance dans le cadre du module « Futur Lumière Urbaine », nous nous sommes donnés rendez–vous à l'Usine à Tournefeuille où nous avons rejoins Catherine Aventin, Hervé Dillé et Lydie Arexis-Boisson. Après une rapide présentation de l'Usine, lieu de fabrication, de création et de production de théâtre de rue et de spectacle vivant, nous avons pu prendre connaissance du projet réalisé par le groupe d'étudiantes de l'an dernier, dans le cadre de ce même module, à l'aide des documents graphiques ainsi que les totems qui avaient été conservés. Cette première approche du travail réalisé l'an passé, nous a permis de mieux comprendre les intentions en termes d'espaces mais également de lumière qui avaient été proposés et surtout de commencer une réflexion sur la réappropriation de ce travail pour réaliser un nouveau projet ce semestre.

Présentation de l'Usine et du projet de l'an passé, dans la cantine de l'Usine. (CA)

Dans un deuxième temps, il a été nécessaire de réaliser un inventaire des matériaux restants que nous allions pouvoir utiliser cette année, c'est-à-dire de trois totems ainsi que différentes plaques de plexiglas (transparentes, translucides et opaques).
Ressortir les morceaux de l'abribus de l'an passé et en mesurer tous les éléments. (CA)


Tout mesurer, même les petites chutes (CA)
A côté de nous, les élèves du bac pro "marchadisage visuel" (Lycée Toulouse Rive Gauche) préparent leurs "Vitrines décalées". Nous les retrouverons lors de notre "intensif" fin mars. (CA)

Pour finir, nous avons commencé à expérimenter différentes sources lumineuses, leurs orientations, leurs positions pour ainsi observer leurs effets sur les totems et les différents rendus que cela pouvait créer.


gélatine rose 128
gélatine rouge 106
Nous avons également pu tester différentes gélatines et « correcteurs » afin de voir comment apporter de la lumière colorée, ou corriger sa teinte. Nous avons notamment testé le rose 128, le rouge 106, le correcteur lavande 136 et le correcteur lumière du jour 5600K.
Correcteur 5600K


correcteur lavande 136


De même, nous avons pu observer par exemple, qu’avec une lampe à décharge, on passait par plusieurs couleurs le temps que la lampe chauffe et arrive à sa température définitive. Toutes ces expérimentations nous ont donné matière à réfléchir sur la lumière et les effets que nous allons pouvoir mettre en place pour notre futur projet.
sans filtre


filtre rose, éclairage en contre plongé à l'extérieur de l'élément, pas de plexi